| 4. I když děti pomůcky obdržely, do školy je nenosí nebo je ihned zničí.
5. Nemají přestrojení na tělocvik.
6. Nedodržují hygienu – mají špinavé a roztrhané pomůcky, často i plesnivé, vše je cítit kouřem. Děti chodí špinavé v potrhaném oblečení.
7. Rodiče své děti nepodporují ve vzdělání. Děti od malička vědí, že nic nemusí. Od mala tvrdí, že budou na „sociálce“.
8. Nezájem dětí o učení, často i z důvodu snížené inteligence, vede k problémovému chování žáků. Tito žáci mají ukončenou povinnou docházku, ale naposledy prospěli např. v šesté třídě. Nastala i situace, že nemají dokončenou ani první třídu.
9. Po ukončení základní školy nemají zájem o další vzdělávání. Po podání přihlášky na střední školu nenastoupí nebo na ní setrvají velice krátkou dobu.
10. Opakují se situace, kdy rodiče odmítají pomoc školy (pomoc asistenta, nezajistí potřebnou dokumentaci ohledně vyšetření...).
11. V rodinách se často opakovaně objevují vši a děti jsou jejich přenašečem. S rodiči se nelze spojit a škola se dostává do neřešitelné situace, kdy takové dítě musí zůstat ve škole.
12. Rodiče zneužívají situace, kdy se často stěhují a děti do školy nedochází. Škola nemá přehled o docházce. Přibývá dětí, které nejsou schopny naučit se číst ani psát.
13. Přestože rodina pobírá dávky, nezajistí dětem nejnutnější pomůcky ani uspokojení základních potřeb dítěte (obědy, svačiny...). V současné době se začalo využívat možnosti, kdy rodiče žádají o „obědy zdarma“ pro své děti, aniž by bylo řádně prověřeno, zda na to má rodina nárok.
14. Nevhodné a hrubé chování problémových rodičů vůči učitelům.
Při řešení problémů se škola obrací na OSPOD, kdy očekává především rychlou a účinnou pomoc. Ve většině případů se problémy řeší velice dlouho a neefektivně. Pracovnice do rodin dochází, rodiče vše odsouhlasí, ale ke zlepšení situace ve škole nedojde. V účinných opatřeních, která by mohla pomoc, jim brání legislativa (nelze uplatnit finanční postih, odebrat dítě z rodiny je téměř nemožné...). Chceme připojit i několik postřehů z pohledu občana našeho města. Řádně pracující občané, senioři a další obyvatelé města neustále upozorňují na hlučné a nevhodné chování skupinek lidí (dospělí i děti). Jedná se o vulgární vyjadřování dětí vůči dospělým osobám, vyhrožování vrstevníkům a následné okrádání.
Často se setkáváme se situací, že dochází k ohrožování bezpečnosti ostatních občanů. Hromadí se neuvěřitelný nepořádek v domech, kde tito lidé žijí. |
